שלום לכולם,
אני לא יכולה לפתוח את המייל על עדכונים שוטפים מכיתתנו מבלי לתת את הדעת, או אולי רק מחשבה על כל מה שקורה סביבנו בארץ ובעולם.
ימים שונים ומשונים ימים של הרבה כעס, שנאה וחוסר בהירות, של פעולות איבה מכאן ומכאן. אנחנו עסוקים בשגרה, בלמידה כל אחד עם הסלע שלו במעלה ההר וחוזר חלילה.
אז אני מחזיקה את הסלע שלי ואוספת עוד כמה אבנים קטנות ומקווה אם לא לשלום עולמי אז לשקט קטן שקט של הרכנת ראש וחשיבה שעוד יבוא שלום עלינו...
בשישי האחרון, בשיעור מפתח הל"ב המשכנו עם הספר המסע של אור.
התחנה הראשונה הייתה במסלול החתול, שם למדנו מהי הקשבה עצמית. תרגלנו הקשבה עצמית בכיתה וביקשתי שיתרגלו גם בבית, הזכירו להם ושאלו אותם על כך.
בשיעורי שפה, התחלנו לעבוד במרכזי למידה שונים, בהם הכנת סרטים נעים לטלביזיה, הכנת ספרונים על פי אותיות ושימוש בפלסטלינה ועוד חומרים. דפי עבודה לתרגול וחזרה על החומר הנלמד ועוד ועוד..
אני מאוד מבקשת לראות את תיקיות הקריאה של כל הילדים, אלו שיעורי הבית שאני נותנת להם, ובימי שישי אני מבקשת לראותם, זאת לא בחירה או רשות אלא חובה, על מנת להתקדם ולהשריש את הקריאה אצל הילדים.
מצרפת שוב הקישור לאתר קלי קלולי לתרגול קריאה, לא מצרפת דף חדש כרגע.
http://www.kaleykaluli.com/
ילדים חולים, אנא אל תבקשו להשלים לבד בבית, אני וליאת משלימות כדי לראות הפנמה של החומר.
בחשבון, יש שיעורי בחוברת, דף משימות לבית עמוד 49, חזרה על גדול, קטן ושווה. עבדנו על מספרים זוגיים ואי זוגיים, ותרגלנו בחוברת.
במדעים, סיכמנו למידה על סימני הסתיו דקלמנו - כף היד שלי סתיו, הילדים גזרו, ציירו, כתבו והדביקו במחברות.
אם למי מכם יש מד טמפרטורה, נצטרך לשיעור הבא במדעים אנא שילחו עם הילדים.
בהנדסה, בעזרת המלכה בדיוק והמלך בערך, אנחנו לומדים על השוואה ומדידה. לשיעור הבא יצטרכו סרגל אז למי שאין בקלמר יש לצייד. רצוי לשלוח גם דבק ומספריים חדשים למי שאין...
בשבוע האחרון התחלנו לצייר את המוסיקה, אנחנו מאזינים למוסיקה קלאסית ילד\ה שמוכנים לשיעור מקבלים ממני דף והם מציירים, מעבר שקט ונעים לתחילת השיעור.
ביקשתי מהילדים להכין\לרכוש מחברת מיוחדת שתהיה מחברת רב תכליתית לפעילויות יצירתיות, אנא דאגו לכך כבר לשבוע הבא.
כמו כן ביקשתי להביא עיתונים וז'ורנלים לגזירה.
באתר אופק הילדים יכולים לתרגל משימות מתוך החוברת מפתח הקסם. לכל ילד \ה יש שם משתמש וסיסמה- שניהם תעודת הזהות של הילד\ה, איתם יכולים להיכנס ולעבוד על המשימות.
משימה ראשונה ששייכתי מופיעה כבר מהיום. על התלמידים למלא אותה, ואני אקבל דו"ח על מילוי המשימה.
אם אתם מחליטים לשנות סיסמה אנא ודאו שיוכלו לזכור אותה כדי שיוכלו לפעול עצמאית, כאשר נעבוד בכיתה עם המחשבים.
עד כאן,
שיהיה שבוע שקט, טוב ומבורך
שלכם, טובי
אני לא יכולה לפתוח את המייל על עדכונים שוטפים מכיתתנו מבלי לתת את הדעת, או אולי רק מחשבה על כל מה שקורה סביבנו בארץ ובעולם.
ימים שונים ומשונים ימים של הרבה כעס, שנאה וחוסר בהירות, של פעולות איבה מכאן ומכאן. אנחנו עסוקים בשגרה, בלמידה כל אחד עם הסלע שלו במעלה ההר וחוזר חלילה.
אז אני מחזיקה את הסלע שלי ואוספת עוד כמה אבנים קטנות ומקווה אם לא לשלום עולמי אז לשקט קטן שקט של הרכנת ראש וחשיבה שעוד יבוא שלום עלינו...
בשישי האחרון, בשיעור מפתח הל"ב המשכנו עם הספר המסע של אור.
התחנה הראשונה הייתה במסלול החתול, שם למדנו מהי הקשבה עצמית. תרגלנו הקשבה עצמית בכיתה וביקשתי שיתרגלו גם בבית, הזכירו להם ושאלו אותם על כך.
בשיעורי שפה, התחלנו לעבוד במרכזי למידה שונים, בהם הכנת סרטים נעים לטלביזיה, הכנת ספרונים על פי אותיות ושימוש בפלסטלינה ועוד חומרים. דפי עבודה לתרגול וחזרה על החומר הנלמד ועוד ועוד..
אני מאוד מבקשת לראות את תיקיות הקריאה של כל הילדים, אלו שיעורי הבית שאני נותנת להם, ובימי שישי אני מבקשת לראותם, זאת לא בחירה או רשות אלא חובה, על מנת להתקדם ולהשריש את הקריאה אצל הילדים.
מצרפת שוב הקישור לאתר קלי קלולי לתרגול קריאה, לא מצרפת דף חדש כרגע.
http://www.kaleykaluli.com/
ילדים חולים, אנא אל תבקשו להשלים לבד בבית, אני וליאת משלימות כדי לראות הפנמה של החומר.
בחשבון, יש שיעורי בחוברת, דף משימות לבית עמוד 49, חזרה על גדול, קטן ושווה. עבדנו על מספרים זוגיים ואי זוגיים, ותרגלנו בחוברת.
במדעים, סיכמנו למידה על סימני הסתיו דקלמנו - כף היד שלי סתיו, הילדים גזרו, ציירו, כתבו והדביקו במחברות.
אם למי מכם יש מד טמפרטורה, נצטרך לשיעור הבא במדעים אנא שילחו עם הילדים.
בהנדסה, בעזרת המלכה בדיוק והמלך בערך, אנחנו לומדים על השוואה ומדידה. לשיעור הבא יצטרכו סרגל אז למי שאין בקלמר יש לצייד. רצוי לשלוח גם דבק ומספריים חדשים למי שאין...
בשבוע האחרון התחלנו לצייר את המוסיקה, אנחנו מאזינים למוסיקה קלאסית ילד\ה שמוכנים לשיעור מקבלים ממני דף והם מציירים, מעבר שקט ונעים לתחילת השיעור.
ביקשתי מהילדים להכין\לרכוש מחברת מיוחדת שתהיה מחברת רב תכליתית לפעילויות יצירתיות, אנא דאגו לכך כבר לשבוע הבא.
כמו כן ביקשתי להביא עיתונים וז'ורנלים לגזירה.
באתר אופק הילדים יכולים לתרגל משימות מתוך החוברת מפתח הקסם. לכל ילד \ה יש שם משתמש וסיסמה- שניהם תעודת הזהות של הילד\ה, איתם יכולים להיכנס ולעבוד על המשימות.
משימה ראשונה ששייכתי מופיעה כבר מהיום. על התלמידים למלא אותה, ואני אקבל דו"ח על מילוי המשימה.
אם אתם מחליטים לשנות סיסמה אנא ודאו שיוכלו לזכור אותה כדי שיוכלו לפעול עצמאית, כאשר נעבוד בכיתה עם המחשבים.
עד כאן,
שיהיה שבוע שקט, טוב ומבורך
שלכם, טובי
