חלקי דיבר- משימה לביצוע 24.12

 הי,

להלן קישור למשימה לביצוע בשיעור זה.

המשימה היא בנושא חלקי הדיבר- תרגול הכנה למבחן.

https://drive.google.com/file/d/13CJdCifK5eqks9F9HAJV8ydGtYg2M0SG/view?usp=sharing

תהנו:)

מצגת הכנה למבחן במתמטיקה + משימה

 הי,

להלן קישור למצגת של סמדר במתמטיקה.

המצגת כוללת משימה + חזרה למבחן שיתקיים ב-28.12

https://drive.google.com/file/d/1Zgr-t1cuqYRuEUqNyb-MgnkzXRMjqF2t/view?usp=sharing

בהצלחה:)

משימה שפה 3.12

 הי,

צפו במקורות המידע שבקישור הבא וענו על המשימה:

https://view.genial.ly/5fc2a116c4fe941003b2c8bf/horizontal-infographic-review-black-friday

לקראת "Black Friday" משרד החינוך עורך תחרות כתיבת מאמרים בנושא "תרבות הצריכה".                      כתבו מאמר לתחרות.  במאמרכם הביעו את דעתכם בנוגע לקניית מותגים, וענו על השאלות הבאות:  

האם קניית מותגים גורמת לבזבוז כספים ולתחרות בין בני הנוער?                                                              האם קניית מותגים מפתחת יכולת בחירה וטעם אישי בקרב בני  הנוער?                                                       כתבו את המאמר באורך של כ-15 שורות (כ-150 מילים).  שורות (כ-150 מילים). 

תהנו:)))

משימה מדעים 3.12

 הי,

להלן קישור למשימה במדעים.

את המשימה יש להגיש ליעל במייל עד סוף השיעור.

כתובת המייל של יעל- בדף המשימה.

https://drive.google.com/file/d/1W0dPojQC1Q8EsQ3div7NBBBAbn81iC03/view?usp=sharing

יום מקסים:)

משימה לביצוע ולהגשה בשיעור מדעים 26.11

 תלמידים ותלמידות יקרים ויקרות,

השיעור הא-סינכרוני היום יחולק לשלושה חלקים:

א. חלק ראשון- חובה

מכיוון שאנו לומדים על מבנה הלב- עליכם לבחור שיר שאתם אוהבים להאזין לו, להאזין לו ולכתוב פסקה המתארת מדוע בחרתם בשיר זה בתור שיר שאתם אוהבים.

רשות- ממני אליכם

אני מצרפת לכם שיר שאני אוהבת ושמעורר בי השראה:

https://www.youtube.com/watch?v=BPNTC7uZYrI&ab_channel=Coldplay

מי שרוצה לצפות בו ולהאזין לו- מוזמן/ת!

במידה וצפיתם, האזנתם ואהבתם- כתבו לי מה אהבתם בו.

ב. חלק שני- חובה

ביצוע משימה "כושר גופני ופעילות הלב" בילקוט הדיגיטלי- מומלץ לעשות בזוגות בכדי שתוכלו לעזור אחד לשני/ה ולחשוב יחד!

ג. חלק שלישי- חובה

שויכה לכם טריויה על גוף האדם בילקוט הדיגיטלי- בדקו עד כמה אתם מכירים אותו!

את כלל המשימות יש להגיש עד תום השיעור למייל שלי: yarakocz@gmail.com

*את המשימה באופק (הילקוט הדיגיטלי) אין צורך לשלוח לי במייל- אקבל עדכון אוטומטי שהגשתם/ן.

עבודה מהנה!

יעל

מערכת שעות חדשה + מיקומי כיתות

 הי אהובים,

להלן קישורים למערכת השעות החדשה שלנו + קישור למיקומי הכיתות.

שימו לב למיקומי הכיתות - לפי הקפסולה שלכם ולפי השיעור.

ממליצה להדפיס את הדף או לצלמו, ושיהיה איתכם במהלך היום. יהיה קשה לזכור אחרת.

מערכת שעות:

https://drive.google.com/file/d/1puskYlX6TA1SXVCtOmGzZlo1GBt3Ew3a/view?usp=sharing

מיקומי הכיתות:

https://drive.google.com/file/d/1thAirhh0EoHj6v1IdZ1h_lboSb3khDfY/view?usp=sharing

מצפה לפגוש אתכם!

בהצלחה לכולנו:)

קישור לשיעור צפיה באנגלית 23.11

 הי,

להלן הקישור לשיעור הצפייה באנגלית, בהתאם להנחיות של חגית.

שימו לב- אתם לא נכנסים לשיעור הרגיל, אלא צופים בשיעור המוקלט.

https://pop.education.gov.il/online-learning/vod-broadcasts/broacast-21-4/english-5-grade-21-4-13/

תהנו:)

משימה לביצוע- 23.11שפה

 הי,

להלן קישור למשימה בנושא מאזכרים.

https://drive.google.com/file/d/1ZORsFZcwi2MTOvTTIgrAS_67aajY2x9q/view?usp=sharing

את המשימה נבדוק בשעה השישית.

תהנו:)

משימה לביצוע בשעה השישית 18.11

 הי,

להלן קישור למצגת + משימה בנושא אוצר מילים (מילים לא מובנות):

https://drive.google.com/file/d/10_BXbodo-VCI1df0kVu3DtSDhrQDS_Fm/view?usp=sharing

יש לענות במחברת!

בהנאה:)

צורות נוף-

https://drive.google.com/file/d/1KxkQYZte3wAVKq-q32OHpOiPs6PPRHcR/view?usp=sharing

משימות 12.11 שפה

 הי,

 

1. להלן קישור למשימה באופק- מילות קישור (המשימה שניתנה לכם כבר אתמול):

https://lo.cet.ac.il/player/?document=85020076-cd63-4d73-aef1-1d09d5ccf701&language=he&sitekey=ebag

2. ענו על משימות 1-2 עמודים 6-7 בספר "לומדים להצליח". את התשובות שלחו לי בתמונה לווטסאפ.

תהנו:)

משימה בשפה 11.11

 

הי יקרים,

להלן קישור למשימה באופק- מילות קישור:

https://lo.cet.ac.il/player/?document=85020076-cd63-4d73-aef1-1d09d5ccf701&language=he&sitekey=ebag

תהנו:)

משימה במדעים 11.11

 

שלום תלמידים יקרים!

היום נתחיל ללמוד על מערכת ההובלה!

כפעילות פתיחה לנושא: אני מצרפת לכם קישור לפרק על מבנה הלב מתוך הסדרה: "החיים".

הנחיות עבודה:

פתחו דף חדש במחברת,

כתבו כותרת: "מערכת ההובלה"

ומתחת כותרת משנה: "מטלת צפייה בנושא מבנה הלב".

להלן המשימה:

צפו בפרק על מבנה הלב וכתבו רשימת מושגים הקשורים למבנה הלב המצויינים במהלך הפרק.

https://www.youtube.com/watch?v=TLdKY6JxCHI&ab_channel=%D7%A9%D7%9E%D7%95%D7%90%D7%9C%D7%91%D7%A8%D7%92%D7%A8

נא לשלוח צילום של המשימה במחברתכם/ן למייל שלי: yarakocz@gmail.com עד תום השיעור (14:30).

צפייה מהנה!

יעל

משימה- לשון 9.11

 הי,

להלן קישור למשימה בלשון.

את המשימה יש לכתוב במחברת ולסיים עד לשיעור שלנו ביום רביעי הקרוב.

https://drive.google.com/file/d/1FyWH5C_axhms0Pe5_Y9B3WqomLOFkzWf/view?usp=sharing

תהנו:)

משימה במתמטיקה 9.11

 הי כולם,

להלן קישור למצגת + משימה במתמטיקה.

מי שלא מגיעה למפגש מחר- מבצע את המשימה במהלך היום.

על כל היתר- להשלים את המשימה עד השיעור של סמדר ביום חמישי.

https://drive.google.com/file/d/1FjrpgZTXHoxiVASnHYXmeWhEfaQazmyu/view?usp=sharing

בהצלחה:)

משימה במדעים- יעל רקוץ

https://docs.google.com/document/d/1xW7TJmvpK05lyCRy0jaIkrrRvv4-rCZrGBVAhBzOwjE/edit?usp=sharing

מצגת גיאוגרפיה+ משימה- אורית

 https://drive.google.com/file/d/19JC_dOurwQGL8ZBqCvDTkATAwcL9RK3y/view?usp=sharing

מועצת תלמידים 2020/21- בוחרים גם מרחוק!

כבכל שנה, גם השנה, נקיים בחירות למועצת התלמידים.

יש הרבה מה לעשות- גם מרחוק. נציגותנו חשובה!

כל מי שכבר החליט וכל המתלבטים- הודיעו לי עד יום ראשון מי המתמודדים הסופיים שלנו בבחירות.

בשבוע הקרוב תעבדו על מצע הבחירות שלכם. תוכלו לעשות זאת בכל דרך שתבחרו: מצגת/ סרטון/ דף הסברה... 

את הבחירות נקיים ביום ראשון ה- 01.11.2020.

חמישה טיפים שיהפכו את מסע הבחירות שלכם למנצח:

 

תאמינו בעצמכם

אמונה בעצמכם היא המפתח להצלחה. תאמינו במי ובמה שאתם- אתם מדהימים כמו שאתם! אם אתם רוצים שיאמינו בכם אתם -חייבים להאמין בעצמכם!

 

 

הציגו את עצמיכם

הציגו את עצמיכם ואת התכונות המייחדות והמעצימות אתכם.

שכנעו את הבוחרים בכם שיש על מי לסמוך.

תהיו סמכותיים ובטוחים, והכי חשוב - תהיו מי שאתם!

 

מצע בחירות

השתדלו לחשוב על צרכי הכיתה והשכבה על מנת שהמצע ידבר אליהם וימשוך את תשומת ליבם.

שימו לב שאתם מציעים דברים שתוכלו לעמוד בהם. זכרו - מנהיג אמיתי הוא אחד שנאמן לבוחרים שלו ועומד במילותיו!

 

תדעו גם להפסיד

אין מה לעשות- בתחרות, כמו בכל תחרות, יש מנצחים ויש מפסידים. לפעמים אנחנו בצד המנצח ולפעמים בצד המפסיד.

גם אם הפסדתם- לא נורא! תמיד יש את השנה הבאה.

פרגנו למנצחים ותזכרו שהדרך חשובה לא פחות מהתוצאה. מנהיג אמיתי יודע לקחת צעד אחורה ולפנות את המקום למועמד שרוב המצביעים בחרו בו. 

זכרו- מנהיגים אמיתיים לא זקוקים לשוחד על מנת לנצח. אתם טובים מספיק בזכות מי שאתם!

סומכת עליכם שתהיו יצירתיים ומשכנעים. אל תהססו להיעזר בי! 

 בהצלחה!

סימני פיסוק- מצגת ומשימה

 הי,

להלן קישור למצגת.

העתיקו למחברות את טבלת סימני הפיסוק שבשקופית 4 (יכולים גם להדביק).

פתרו את התרגיל שבשקופית 5.

https://drive.google.com/file/d/1xUKDTKSkuu8GIB6wiMGiRbr0kOADOaow/view?usp=sharing

תהנו:)

משימה בהיסטוריה

 הי,

להלן המדינה של דנה בהיסטוריה. מזכירה לכם שהמשימה היא בילקוט הדיגיטלי והכניסה- עם הסיסמה הרגילה.

אם יש בעיות כניסה עדיין- כנסו בהזדהות משרד החינוך.

https://lo.cet.ac.il/player/?document=2d714701-c1ed-450b-bd6d-2f

853f833797&language=he

תהנו:)

משימה קבוצתית בגיאוגרפיה

 

מערכת מעודכנת

https://drive.google.com/file/d/1NyXd5rO0ShEWVJA77BnfhSnziXLpGoC9/view?usp=sharing

משימה בהבעה

1.  חפשו במילון וכתבו הגדרות למילים: 

דעה

עובדה

2 מדוע לדעתכם חשוב להבדיל בין דעה לעובדה?

מצגת סימני פיסוק + משימה- "הצוואה המוזרה"

 https://drive.google.com/file/d/1Grr_xdAol0qCFpkQ0etNTmIa_Hu-9xSF/view?usp=sharing

מערכת שעות חדשה!!!!

 https://drive.google.com/file/d/1NyXd5rO0ShEWVJA77BnfhSnziXLpGoC9/view?usp=sharing

מצגת במתמטיקה- חזרה ומשימות באופק (סמדר)

 https://docs.google.com/file/d/1t4OW0-5yoLEOZtB0hxTPZdf_VbM61e12/edit?usp=docslist_api&filetype=mspresentation

ניבים ופתגמים- מצגת ומשימה

  להלן קישור למצגת ומשימה בנושא ניבים ופתגמים.

https://drive.google.com/file/d/1KgeEzzGbgPLsiIItHgrh7rtp1CoCh-Lz/view?usp=sharing

לסיום ולהצגה עד ה-12.10

בהנאה ובהצלחה:)

משימה- שיבושי לשון

 להלן קישור למשימה.

https://drive.google.com/file/d/14IIHC7l6q6YAp9-qezbZ99Kol7QFhEuk/view?usp=sharing

להגשה- עד יום רביעי 30.10

בהצלחה:)

משימה במורשת- 24.9 שעה רביעית

 https://www.tarbuty.org.il/page/25593/4

מערכת שעות מעודכנת!

 https://drive.google.com/file/d/1RnpZG4sMbdSsgnsnr-WoTh5MspF7MKwY/view?usp=sharing

משימה במדעים- יעל רקוץ

 https://drive.google.com/file/d/1TBoyKd7-IC3T7KBTkDcXfAQl-ESX49CD/view?usp=sharing

מערכת שעות למידה מרחוק +קישורים

להלן קישור למערכת  +קישורים לכל השיעורים (למעט מגמות)

https://drive.google.com/file/d/1eowAcvoOTJqc0HRHNcxI2W7Zr8CIfTh5/view?usp=sharing

משימה בלשון

https://lo.cet.ac.il/player/?task=e71537eb-98e1-4e87-a24f-fc5b7af5012a

משימה באופק דמויות מופת

https://lo.cet.ac.il/player/?task=aaf870de-351f-4007-a63a-378d4f2106c9

משימות בשפה

אופק:

https://lo.cet.ac.il/player/?task=18d11bb3-9514-463e-ba48-719d20ab1f94

https://lo.cet.ac.il/player/?task=948a0c30-0659-4d71-b39d-c71eb729b9b7

משימה בשפה- אופק

https://lo.cet.ac.il/player/?task=c037c3b8-29a9-4666-bc4b-51d8ab366249

קישורים למגמות 3.5

https://drive.google.com/file/d/1oClB3mkF28cHDM2um9BA_jGwSIiDPJt7/view?usp=sharing

קישורים לשיעור מתמטיקה 3.5

https://drive.google.com/file/d/1xFaymaYQ-kX-raTTu_7W63Vn8svStH3Y/view?usp=sharing

משימות בשפה

הי,

עדכנתי שתי משימות באתר אופק:
1 https://lo.cet.ac.il/player/?task=28f00c20-3112-4e44-bd3f-81e64021906c&sitekey=ebag

2/https://lo.cet.ac.il/player/?task=3300545a-8b4f-43b8-b97f-46082b30abe7&sitekey=ebag

בהנאה:)

משימות בשפה

הי,
להלן קישור למשימות בשפה.
המשימות- טקסטים+שאלות (מתוך מיצ"ב)
ענו על השאלות - או במחברת שפה או בקובץ וורד.

https://drive.google.com/file/d/13raGr6HiZFP-zKdGFMxthb9im7XpJ26T/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1y6hKr3joIsTUkzIobVAViECCLxWf5mLo/view?usp=sharing

בהצלחה ובהנאה:)

משימה מדעים- שירן

הי,
להלן קישור למשימה במדעים
https://drive.google.com/file/d/1Svz2yc0DWyKSGKgJ7gvJ3G8uzra4h2PN/view?usp=sharing

בהלחה:)

משימת סיכום שמואל א

עבודת סיכום ספר שמואל א

קרא בעיון את המשימות וענה. עבודה מהנה.

א- אירוע- בחר אירוע כלשהו מספר שמואל א' וספר עליו: תאר את האירוע, היכן התקיים, מדוע התקיים,  מי השתתף בו, מתי נערך ועוד..

ב-  מקום- בחר במקום כלשהו מהספר וספר עליו: תאר את המקום, מי ביקר בו, למה הוא מיועד , חשיבותו ועוד..

ג-  חפץ- בחר בחפץ כלשהו וספר עליו: תאר איך הוא נראה

, למה הוא מיועד, מי משתמש בו ומתי , האם גם בימינו משתמשים בו – למה?, ועוד..

ד- עליך לבחור משימה אחת בלבד:

• ערוך רשימת מושגים הקשורה לספר על פי ה: א' ב', לדוגמה: א- ארון ה'.
• חברו חידון על הספר ( לפחות 10 חידות).
• חברו שעשוע כלשהו הקשור בספר, לדוגמה: משחק מסלול ,תפזורת, תשבץ, משחק הזיכרון ועוד..
• צייר ציור הקשור לספר, תן כותרת לציור.

              כתיבה-  כתוב מכתב דמיוני לדמות כלשהי המופיעה בספר.

יש לכתוב את העבודה בword ושלוח לי למייל .

סרטון לצפיה- מספרים עשרוניים שיעור מס' 1

https://www.youtube.com/watch?v=Hgf_02ertc0

משימה- 21.4

משימה באופק: אנה פרנק

https://lo.cet.ac.il/player/?task=1a0f18a1-25e8-4e99-9dcc-6cf348702c2b

משימות לביצוע באופק

הי,
להלן משימות לביצוע היום- יום ב' 20.4:

נוף ירח:

https://lo.cet.ac.il/player/?task=30a6e13f-affe-4264-b4d5-dd8fa38c30b1

מה מיוחד באנשים האלה?

https://lo.cet.ac.il/player/?task=8ee0b86f-0780-47e5-9c0c-3e9f364304d7

בהצלחה ובהנאה:)

מתמטיקה- סרטון חזרה מספרים עשרוניים

הי,
להלן קישור ששלחה שירי לחזרה על הנושא החדש שלמדתם בשיעור מתמטיקה- מספרים עשרוניים.
https://www.youtube.com/watch?v=Hgf_02ertc0

תהנו:)

אמנות פלסטית- משימה- ענת עסיס

הי,
להלן משימה מענת:
https://drive.google.com/file/d/1mg3dF8skpQo2CctLtnesF85DZ_9-iKIX/view?usp=sharing

בהצלחה:)

מערכת שעות - למידה מרחוק

הי,
להלן לינק למערכת הלמידה מרחוק.
מחר בשעה 11:00 נפגש בזום לשאלות ולהסברים.
https://drive.google.com/file/d/1qgLUQ7omDZE0u5Oz23FOo8FvSHko4zKi/view?usp=sharing


בהצלחה לכולנו:)

ריכוז משימות

הי כולם,

להלן כלח המשימות שעליכם לבצע במהלך החופשה:

1. יומן קריאה - על פי ההנחיות ששלחתי

2. גיאוגרפיה:
להלן לינק להנחיות לעבודת החקר
https://drive.google.com/file/d/1FYaVzXry5G3JoESVN11DfLXB_a6ektlb/view?usp=sharing

3. אנגלית:
 להלן קישור לפאדלט של שרון- יש שם משימה לפסח. בנוסף לקישור זה אתם מעלים את כל העבודות שקיבלתם באנגלית

https://padlet.com/sharonmozes/rpayd527h5qk

4. הסטוריה:

 שכבה ה המדהימים,

אני מתגעגעת אליכם מאוד ומקווה שכולכם בטוב!

בשיעורים האחרונים שלנו התחלנו עבודת חקר על אלכסנדר מוקדון 

ניתנה לכם זכות בחירה לעבוד בקבוצות. רובכם בחרתם לעבוד בזוגות. לאור המצב , מי שיכול להמשיך לעבוד עם אותו בן/ת הזוג או הקבוצה זה מעולה, מי שבוחר להמשיך לעבוד לבד זה גם מקובל. 

לפי התווך שלי בכיתה רובכם הגעתם לסעיף 4 בשאלות החקר ... גם מי שלא וגם מי שהתקדם , אני מבקשת להמשיך את החקר מהנקודה שכל (אחד)קבוצה הפסיקה. 

אני מזכירה שיש זמן ואין לחץ אנחנו עבדנו משבוע לשבוע ונהנתי לראות אתכם עובדים יפה. את עבודת החקר אני מבקשת שתמשיכו בבית על פי  הקצב שלכם. 

כמובן שאני זמינה לכל שאלה .

חומרים שניתן להעזר בהם ספר הלימוד : מסע אל העבר, וכמו כן המרשתת ויקיפדיה , תולדוט יוטיוב ועוד.. 

יש לשלוח את התוצר הסופי למייל שלי:

Danale710@walla.co.il

5. תיאטרון:

https://padlet.com/yagilmar/n53so4gisiia

6. פלסטית:

אתר של המגמה עם כל המשימות: https://cutt.ly/omanuyot-art

את העבודות בפלסטית יtlvartclass@gmail.com

מוזמנים לפנות בכל שאלה,

חג שמח:)

תרגיל/פעילות אמנות לכיתה ה'- תמר

הי כולם,

מסלול בוקר (וידאו-ארט)

חומרים:

שימוש במצלמת טלפון סלולרי (ווידאו)

התרגיל:

כיצד נראה מסלול הבוקר שלכם מרגע שהתעוררתם?

עליכם לצלם את כפות רגליכם צועדות את המסלול ( נניח-מהמיטה לצחצוח שיניים..., אח"כ למטבח...ו..??

אפשר לשלב בסרטון מלל או מוזיקה..

את המצלמה (המכשיר הסלולרי אחזו כשהוא מופנה לכפות רגליכם בלבד )

הקפידו שהסרטון לא יהיה ארוך מידי...(-: 

תרגיל 2 ציור / רישום

על דף נייר A4  או בריסטול

צירו את צלחת ארוחת הבוקר שלכם

כולל כל מה שבתוכה ולידה ( כוס שתיה, סכו"ם..)

* אפשר להוסיף רקע של מרקם השולחן או המפה עליהם מונחת ארוחת הבוקר.

* הוסיפו כותרת קטנה - ארוחת הבוקר של....(שמכם)

הקפידו כמו תמיד על הצללות וצביעה (במידה וזה לא רק רישום עיפרון)

להתראות

תמר

משימות לשכבת ה' - פלסטית מניצה

שלום לתלמידי פלסטית,

פיסול מרדיד אלומניום - נייר כסף

נייר הכסף משמש אותנו במספר לא מבוטל של דרכים במטבח.

למרות השימושים הרבים שיש לו, ניתן לנצל את החומר הזה גם לפיסול.

ניתן ליצור ממנו פסלים שונים ומעניינים, צילמתי לכם כמה דוגמאות.

השתמשו במספרים , אפשר גם להשתמש בחומרים נוספים ולצפות אותם בנייר האלומיניום, ניתן להעזר בדבק סלוטיפ לחיבורים וגם במקלות , שיפודים ליציבות.

אשמח לקבל תמונות של העבודות שייצרתם.

מצ"ב דוגמאות:

https://drive.google.com/file/d/1gz8lW3zpTgGNUUCigZ32pV06NVPCthhW/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1gTCihD_eGPxamtyfUb7sEcKXiUKg_HzS/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/16E3LWPAagSq3BNfTjPm-tKdvmebGI-qD/view?usp=sharing

מתגעגעת

ניצה

מערכת 29.3-3.4

הי יקרים,

שבוע חדש,מערכת חדשה.
שימו לב שבמערכת שובצו גם שיעורים מקוונים מתוכננים.

https://drive.google.com/file/d/1hI7OzGwfTo8GDmOrdvQ0d_Exdn419imo/view?usp=sharing

להלן לינק לדף התרגול במתמטיקה (לסרטון הבריינפופ)
https://drive.google.com/file/d/11OYaQuinwqtIUwlHJsRGO8y2PZqeBklO/view?usp=sharing
שבוע טוב מאוד:)

חידות מתמטיות

הורים ותלמידים שלום, 

אנו שולחות לכם שתי חידות מתמטיות להנעים את זמנכם.

https://drive.google.com/file/d/1-R3iIwt1dTdXxVc0r2BGY8GCsWLa6-vH/view?usp=sharing

הפתרון - יישלח אליכם ביום ראשון.

בהצלחה!

צוות מתמטיקה ה'

מערכת שבועית 22-27.3

להלן קישור למערכת השבועית.
המערכת עדיין לא שלמה, אעדכן בהמשך.
בינתיים, התחילו לעבוד לפי המערכת.
אם יש שוב בעיה בכניסה לאתר אופק, שלחתי לכם משימות גם באתר גלים.

https://drive.google.com/file/d/1yVFdXC891dv08--5bI7H9zfpsxa2Gt3r/view?usp=sharing

שבוע מהמם!

משימות שפה- אתר גלים

הי אהובים,

מלבד המערכת שאשלח לכם לשבוע הקרוב, להלן קישורים למספר משימות באתר גלים.
המשימות -מהנות ומעשירות גם יחד. נצלו את הזמן הרב שיש כעת:)

"איש הולך על חבל" :

https://www.galim.org.il/hebrew/unit/%D7%90%D7%99%D7%A9-%D7%94%D7%95%D7%9C%D7%9A-%D7%A2%D7%9C-%D7%97%D7%91%D7%9C/2


מילות קישור בסיפור- המלך והצפרדעים:

https://www.galim.org.il/hebrew/unit/%D7%A7%D7%95%D7%A9%D7%A8%D7%99%D7%9D-%D7%A7%D7%A9%D7%A8%D7%99%D7%9D%3Flang%3Dhe

תרגול הבנת הנקרא- רחל המשוררת:

https://www.galim.org.il/hebrew/unit/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C-%D7%94%D7%91%D7%A0%D7%AA-%D7%94%D7%A0%D7%A7%D7%A8%D7%90-%D7%A8%D7%97%D7%9C-%D7%94%D7%9E%D7%A9%D7%95%D7%A8%D7%A8%D7%AA%3Flang%3Dhe?lang=he


שבוע מקסים:)

אנגלית- קישור למשדר

הי,

להלן קישור למשדר בנושא Prepositions of Place. 

וודאו שהשלמת את היחידה בנושא בחוברת דקדוק הלבנה.

https://youtu.be/yFsljHI-Kg0

אזור קבצים מצורפים

תצוגה מקדימה של סרטון ה-YouTube ‏Click & Learn 5th & 6th Grades with Karen Preis-Hirschberg

Click & Learn 5th & 6th Grades with Karen Preis-Hirschberg

מכתב מאסתי

שלום לתלמידי כיתה ה' החמודים, 

בימים שבהם אין שגרה של בית ספר ואנחנו בונים לנו שגרה חדשה, אני שומעת מהמחנכות שלכם כמה אתם מקסימים, עושים את המטלות , משתפים בסרטנים בקבוצות ושומרים על קשר אחד עם השני. אני מאוד גאה בכם!

אני שולחת לכם קלפי יוגה שאפשר להכין ולתרגל בבית

ודף מטרות.

אשמח מאוד לשמוע ממכם. אפשר לכתוב לי למייל:

ESTEE800@GMAIL.COM

https://drive.google.com/file/d/14oKKOItcr328V3ZYW4jI4GyoPKJXRonu/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/10-V6IK3zM-g3tZ7kfiKrJBeJIQd4904j/view?usp=sharing

אסתי.

משימה באנגלית- שרון!

בחוברת הדקדוק הלבנה:
השלימו את יחידת החזרה (מספר 9) ואת היחידה בנושא "have/has"

משימות בלשון

הי,
להלן קישור לשתי משימות באתר "גלים". האתר הזה עובד קצת יותר טוב בימים אלה.

בהצלחה:)


שם המספר

https://www.galim.org.il/hebrew/unit/%D7%A4%D7%99%D7%A6%D7%94-%D7%9E%D7%90%D7%97%D7%AA-%D7%A2%D7%93-%D7%A2%D7%A9%D7%A8?lang=he



זכר ונקבה- יחיד ורבים
https://www.galim.org.il/hebrew/unit/%D7%96%D7%9B%D7%A8-%D7%95%D7%A0%D7%A7%D7%91%D7%94-%D7%99%D7%97%D7%99%D7%93-%D7%95%D7%A8%D7%91%D7%99%D7%9D-%D7%94%D7%A8%D7%A4%D7%AA%D7%A7%D7%94-%D7%91%D7%97%D7%9C%D7%9C%3Flang%3Dhe?lang=he

חנ"ג

 להלן לינק לתכנית אימונים שבועית, ששלחו המורים לחנ"ג.

https://drive.google.com/file/d/1g_Ukj6Q36ySfIe4i6t9xFWei3bQGHyta/view?usp=sharing

הקפידו להניע את עצמכם.

תהנו:)

מדעים - שירן טוויטו

תלמידי ה2 היקירים,

בשבוע שעבר בכיתה למדנו את תהליך התיכון ועבדתם בקבוצות בנושא, כל קבוצה התחילה לחשוב על בעיות טכנולוגיות שונות ובקבוצה העלתם רעיונות רבים לפתרונות הבעיות וחלקכם אף התחלתם לחשוב על בניית המוצר שלכם. אני יודעת שאתם מבואסים אך אל דאגה! מיד עם החזרה נתחיל לבנות את המוצרים שלכם. אך בנתיים.... :)

שבוע של 16.3-

שיעור 1

עמוד 276  בספר קראו וענו על כל השאלות בעמוד 277 (3 שאלות בתחילת העמוד+3 שאלות בתחתית העמוד)  את השאלות תוכלו לענות בקבוץ וורד ולשלוח לי למייל או לענות במחברת מדעים, לצלם את התשובות ולשלוח לי למייל.

שיעור 2

כיצד התפתחה הטכנולוגיה? עמוד 279 בספר וענו על משימה 31  בעמוד 280. את השאלות תוכלו לענות בקבוץ וורד ולשלוח לי למייל או לענות במחברת מדעים, לצלם את התשובות ולשלוח לי למייל.

שבוע של 22.3- אנחנו בכיתה מתחילים כל שיעור בשיר כדי לפתוח אתהשיעור בכיף, אך בעיקר כדי להרים אתכם מהכיסא קצת, לזוז ולהתרענן :) השבוע נדבר על כושר גופני.

שיעור 1

שומרים על כושר גופני- משוייכת משימה באופק החל מיום ראשון ה22.3 ועד ליום חמישי ה26.3.

שיעור 2

ועכשיו תורכם... איך אתם שומרים על כושר גופני? עליכם לבחור אחת מהאופציות הבאות ולשלוח לי למייל את התוצר:

* כתיבת פיסקה בה כתוב כיצד אתן.ם שומריםעל כושר גופני בבית בעת הזו.

* סרטון שלכן.ם בו אתם מספרים כיצד אתן.ם שומרים על כושר גופני בעת הזו.

* סרטון שלכן.ם בו אתם מציעים לחבריכם לכיתה כיצד ניתן לשמור על הכושר הגופני בתקופה זו.

שיהיה בכיף

שירן

יומן קריאה

תלמידים יקרים,

בנוסף למשימות הניתנות לכם מדי יום בתקופה זו, יש לעבוד על פרויקט "יומן קריאה- המלצה על ספר קריאה" (שתוכנן בכל מקרה לחופשת הפסח).
את העבודה יש לסיים ולהגיש עד ה- 26.4.



1. מצ"ב דף הנחיות לכתיבת העבודה.

 https://docs.google.com/document/d/1lnsgf8Sr-9WfwsWjlHYX39bJp6pVPAtE/edit

2. להלן קישור לאתר כנפיים שיכול לסייע לכם מאוד בבחירת ספר הקריאה, בהתאם לסוג הספר אליו אתם מתחברים (הרפתקאות, מד"ב ועוד...). לחצו על סוג הספרים בו אתם מתעניינים ותצא לכם רשימת המלצות מפורטת.

https://ofek.cet.ac.il/units/he/lashon/knafaim/Showknafaim.aspx?InnerFrameUrlForPermaLink=https://knafaim.cet.ac.il/pages/main.asp

3. מצ"ב מצגת עם מספר דוגמות לכתיבת המלצה על ספר. היעזרו בה!
https://drive.google.com/file/d/17dYqrjvnrLxBwX63K1ArZ27JzvLs0vvv/view?ts=5e6f7f3a


המלצות שלי:
1.בדקו המלצות על ספרים- בין חברים/ באינטרנט/ איתי
2. קראו מעט על הספר - באינטרנט/ בתקציר שעל גבי כריכת הספר...
3. בחרו ספר שאתם מתחברים - לסוגו ולתכנו (הרפתקאות/ מדע בדיוני/ יומן...)
4. הקפידו לקרוא כל יום. הקדישו לכך שעה קבועה.
5. במהלך הקריאה, סמנו לעצמכם (או ערכו רשימה עם ציון העמוד והשורה) משפטים שאהבתם במיוחד, קטעים חשובים ומרתקים, דברים שמעוררים בכם רגש, דברים שאתם מזדהים איתם. (זה יסייע לכם מאוד אחר כך בכתיבת העבודה- כתיבת ההמלצה על הספר).

לכל שאלה, או התייעצות, אני זמינה בכל אמצעי התקשורת ובכל עת.


בהצלחה,
קרן.

תרגיל למידה בחירום 2020

תלמידים יקרים,

היום (בתאריך 1/3/2020) עם סיום הלימודים מתקיים תרגיל  ללמידה מרחוק בחירום לכל כיתות בית הספר במחוז ת"א-מרכז, בו יתרגל כל תלמיד בביתו למידה מרחוק בהנחיית מוריו. מטרת התרגיל היא לתרגל ולבדוק את היכולת לקיים למידה ותקשורת בין מורים לתלמידים בעתות חירום. 

היום אחר הצהריים לאחר שתגיעו לביתכם, הנכם מתבקשים להיכנס לבלוג הכיתתי ולרשומה זו, ולבצע את המטלות המפורטות בהמשך. תוכלו לבצע את המטלות עד השעה 22:00. הפעילות חובה!

לפניכם משימה בנושא פורים.

נא ענו על השאלה הבאה. את התשובה לשאלה כתבו כתשובה לבלוג.

"משנכנס אדר מרביi בשמחה"

בחודש אדר (ולפעמים עוד קודם לכן) מתחילה ההתלבטות : למה

להתחפש השנה? לדמות הגיבור או סתם למוכרת זקנה?.

רבים מתלבטים בשאלה- האם להשקיע בתחפושת קנויה? או להכין תחפושת בלעדית?

אפרת, תלמידה כיתה ו':" למי יש כוח לזה עכשיו? לא לישון במשך לילות, רק לשבת

ולתפור או לנסות למצוא את הכובע המיוחד שנמצא אצל סבתא ברכה במחסן."

דן, תלמיד כיתה ה':" הסיבה הראשונה היא שזה פשוט כיף. פעם בשנה אפשר ליצור

משהו מיוחד שהוא רק שלך , שביחד עם כל המשפחה יושבים ומתכננים , בוחרים

ומעצבים ולבסוף מרגישים מאוד מקוריים וייחודים".

עם מי מהתלמידים אתה מסכים? הבע דעתך בנושא :"תחפושת קנויה או תחפושת

בהכנה עצמית"? בסס תשובתך בשילוב נימוקים ודוגמות .

איך כותבים תגובה בבלוג

1.      בחרו  (תחת הפוסט):  >הוסף תגובה[      או  >השב[        או  >אין תגובות  

2.      הקישו את דבריכם בתיבה הלבנה, תחת הכותרת "הוסף רשומת תגובה"

3.      בחרו  בתיבה ליד "הגב כ:"

4.      בחרו >שם/כתובת אתר

5.      כתבו בתיבה תחת "שם" את שמכם המלא

6.      בחרו  >המשך

7.      בחרו  >פרסם