משימות בלשון

הי,
להלן קישור לשתי משימות באתר "גלים". האתר הזה עובד קצת יותר טוב בימים אלה.

בהצלחה:)


שם המספר

https://www.galim.org.il/hebrew/unit/%D7%A4%D7%99%D7%A6%D7%94-%D7%9E%D7%90%D7%97%D7%AA-%D7%A2%D7%93-%D7%A2%D7%A9%D7%A8?lang=he



זכר ונקבה- יחיד ורבים
https://www.galim.org.il/hebrew/unit/%D7%96%D7%9B%D7%A8-%D7%95%D7%A0%D7%A7%D7%91%D7%94-%D7%99%D7%97%D7%99%D7%93-%D7%95%D7%A8%D7%91%D7%99%D7%9D-%D7%94%D7%A8%D7%A4%D7%AA%D7%A7%D7%94-%D7%91%D7%97%D7%9C%D7%9C%3Flang%3Dhe?lang=he

חנ"ג

 להלן לינק לתכנית אימונים שבועית, ששלחו המורים לחנ"ג.

https://drive.google.com/file/d/1g_Ukj6Q36ySfIe4i6t9xFWei3bQGHyta/view?usp=sharing

הקפידו להניע את עצמכם.

תהנו:)

מדעים - שירן טוויטו

תלמידי ה2 היקירים,

בשבוע שעבר בכיתה למדנו את תהליך התיכון ועבדתם בקבוצות בנושא, כל קבוצה התחילה לחשוב על בעיות טכנולוגיות שונות ובקבוצה העלתם רעיונות רבים לפתרונות הבעיות וחלקכם אף התחלתם לחשוב על בניית המוצר שלכם. אני יודעת שאתם מבואסים אך אל דאגה! מיד עם החזרה נתחיל לבנות את המוצרים שלכם. אך בנתיים.... :)

שבוע של 16.3-

שיעור 1

עמוד 276  בספר קראו וענו על כל השאלות בעמוד 277 (3 שאלות בתחילת העמוד+3 שאלות בתחתית העמוד)  את השאלות תוכלו לענות בקבוץ וורד ולשלוח לי למייל או לענות במחברת מדעים, לצלם את התשובות ולשלוח לי למייל.

שיעור 2

כיצד התפתחה הטכנולוגיה? עמוד 279 בספר וענו על משימה 31  בעמוד 280. את השאלות תוכלו לענות בקבוץ וורד ולשלוח לי למייל או לענות במחברת מדעים, לצלם את התשובות ולשלוח לי למייל.

שבוע של 22.3- אנחנו בכיתה מתחילים כל שיעור בשיר כדי לפתוח אתהשיעור בכיף, אך בעיקר כדי להרים אתכם מהכיסא קצת, לזוז ולהתרענן :) השבוע נדבר על כושר גופני.

שיעור 1

שומרים על כושר גופני- משוייכת משימה באופק החל מיום ראשון ה22.3 ועד ליום חמישי ה26.3.

שיעור 2

ועכשיו תורכם... איך אתם שומרים על כושר גופני? עליכם לבחור אחת מהאופציות הבאות ולשלוח לי למייל את התוצר:

* כתיבת פיסקה בה כתוב כיצד אתן.ם שומריםעל כושר גופני בבית בעת הזו.

* סרטון שלכן.ם בו אתם מספרים כיצד אתן.ם שומרים על כושר גופני בעת הזו.

* סרטון שלכן.ם בו אתם מציעים לחבריכם לכיתה כיצד ניתן לשמור על הכושר הגופני בתקופה זו.

שיהיה בכיף

שירן

יומן קריאה

תלמידים יקרים,

בנוסף למשימות הניתנות לכם מדי יום בתקופה זו, יש לעבוד על פרויקט "יומן קריאה- המלצה על ספר קריאה" (שתוכנן בכל מקרה לחופשת הפסח).
את העבודה יש לסיים ולהגיש עד ה- 26.4.



1. מצ"ב דף הנחיות לכתיבת העבודה.

 https://docs.google.com/document/d/1lnsgf8Sr-9WfwsWjlHYX39bJp6pVPAtE/edit

2. להלן קישור לאתר כנפיים שיכול לסייע לכם מאוד בבחירת ספר הקריאה, בהתאם לסוג הספר אליו אתם מתחברים (הרפתקאות, מד"ב ועוד...). לחצו על סוג הספרים בו אתם מתעניינים ותצא לכם רשימת המלצות מפורטת.

https://ofek.cet.ac.il/units/he/lashon/knafaim/Showknafaim.aspx?InnerFrameUrlForPermaLink=https://knafaim.cet.ac.il/pages/main.asp

3. מצ"ב מצגת עם מספר דוגמות לכתיבת המלצה על ספר. היעזרו בה!
https://drive.google.com/file/d/17dYqrjvnrLxBwX63K1ArZ27JzvLs0vvv/view?ts=5e6f7f3a


המלצות שלי:
1.בדקו המלצות על ספרים- בין חברים/ באינטרנט/ איתי
2. קראו מעט על הספר - באינטרנט/ בתקציר שעל גבי כריכת הספר...
3. בחרו ספר שאתם מתחברים - לסוגו ולתכנו (הרפתקאות/ מדע בדיוני/ יומן...)
4. הקפידו לקרוא כל יום. הקדישו לכך שעה קבועה.
5. במהלך הקריאה, סמנו לעצמכם (או ערכו רשימה עם ציון העמוד והשורה) משפטים שאהבתם במיוחד, קטעים חשובים ומרתקים, דברים שמעוררים בכם רגש, דברים שאתם מזדהים איתם. (זה יסייע לכם מאוד אחר כך בכתיבת העבודה- כתיבת ההמלצה על הספר).

לכל שאלה, או התייעצות, אני זמינה בכל אמצעי התקשורת ובכל עת.


בהצלחה,
קרן.

תרגיל למידה בחירום 2020

תלמידים יקרים,

היום (בתאריך 1/3/2020) עם סיום הלימודים מתקיים תרגיל  ללמידה מרחוק בחירום לכל כיתות בית הספר במחוז ת"א-מרכז, בו יתרגל כל תלמיד בביתו למידה מרחוק בהנחיית מוריו. מטרת התרגיל היא לתרגל ולבדוק את היכולת לקיים למידה ותקשורת בין מורים לתלמידים בעתות חירום. 

היום אחר הצהריים לאחר שתגיעו לביתכם, הנכם מתבקשים להיכנס לבלוג הכיתתי ולרשומה זו, ולבצע את המטלות המפורטות בהמשך. תוכלו לבצע את המטלות עד השעה 22:00. הפעילות חובה!

לפניכם משימה בנושא פורים.

נא ענו על השאלה הבאה. את התשובה לשאלה כתבו כתשובה לבלוג.

"משנכנס אדר מרביi בשמחה"

בחודש אדר (ולפעמים עוד קודם לכן) מתחילה ההתלבטות : למה

להתחפש השנה? לדמות הגיבור או סתם למוכרת זקנה?.

רבים מתלבטים בשאלה- האם להשקיע בתחפושת קנויה? או להכין תחפושת בלעדית?

אפרת, תלמידה כיתה ו':" למי יש כוח לזה עכשיו? לא לישון במשך לילות, רק לשבת

ולתפור או לנסות למצוא את הכובע המיוחד שנמצא אצל סבתא ברכה במחסן."

דן, תלמיד כיתה ה':" הסיבה הראשונה היא שזה פשוט כיף. פעם בשנה אפשר ליצור

משהו מיוחד שהוא רק שלך , שביחד עם כל המשפחה יושבים ומתכננים , בוחרים

ומעצבים ולבסוף מרגישים מאוד מקוריים וייחודים".

עם מי מהתלמידים אתה מסכים? הבע דעתך בנושא :"תחפושת קנויה או תחפושת

בהכנה עצמית"? בסס תשובתך בשילוב נימוקים ודוגמות .

איך כותבים תגובה בבלוג

1.      בחרו  (תחת הפוסט):  >הוסף תגובה[      או  >השב[        או  >אין תגובות  

2.      הקישו את דבריכם בתיבה הלבנה, תחת הכותרת "הוסף רשומת תגובה"

3.      בחרו  בתיבה ליד "הגב כ:"

4.      בחרו >שם/כתובת אתר

5.      כתבו בתיבה תחת "שם" את שמכם המלא

6.      בחרו  >המשך

7.      בחרו  >פרסם

תרגיל למידה בשעת חירום 13.3.2019

תלמידים יקרים,

בתאריך 13/3/2019 עם סיום הלימודים מתקיים תרגיל ארצי ללמידה מרחוק בחירום לכל כיתות בית הספר, בו יתרגל כל תלמיד בביתו למידה מקוונת בהנחיית מוריו.
מטרת התרגיל היא לבדוק את היכולת לקיים למידה ותקשורת בין מורים לתלמידים בעתות חירום. 

היום (13/3/2019) לאחר שתגיעו לביתכם אחר הצהריים, הנכם מתבקשים להיכנס לבלוג הכיתתי ולרשומה זו, ולבצע את המטלות המפורטות בהמשך. תוכלו לבצע את המטלות עד השעה 22:00.

לפניכם משימה בנושא הזכות לשם טוב: לא עושים שיימינג

נא היכנסו ובצעו את המשימה כולה.

בסיום, הוסיפו לרשומה זו תגובה, ובה ענו על השאלה: 

1. מה דעתכם על הפעילות? האם היו קשיים?

2. כיצד לדעתכם שיש לפעול אם מישהו מטריד אתכם ברשת?

איך כותבים תגובה בבלוג

1.      בחרו  (תחת הפוסט):  >הוסף תגובה[      או  >השב[        או  >אין תגובות  

2.      הקישו את דבריכם בתיבה הלבנה, תחת הכותרת "הוסף רשומת תגובה"

3.      בחרו  בתיבה ליד "הגב כ:"

4.      בחרו >שם/כתובת אתר

5.      כתבו בתיבה תחת "שם" את שמכם המלא

6.      בחרו  >המשך

7.      בחרו  >פרסם

פעילות לפורים

תלמידים יקרים,

לפניכם פעילות לקראת פורים באופק.

נא היכנסו לפעילות (רשמו שם משתמש וססמה) ופעלו על פי ההוראות והשאלות.

בסיום הוסיפו תגובה לפוסט זה וענו בה: מה דעתכם על למידה באמצעות פעילות במחשב (כמו זו)?

איך כותבים תגובה בבלוג

1.      בחרו  (תחת הפוסט):  >הוסף תגובה[      או  >השב[        או  >אין תגובות  

2.      הקישו את דבריכם בתיבה הלבנה, תחת הכותרת "הוסף רשומת תגובה"

3.      בחרו  בתיבה ליד "הגב כ:"

4.      בחרו >שם/כתובת אתר

5.      כתבו בתיבה תחת "שם" את שמכם המלא

6.      בחרו  >המשך

7.      בחרו  >פרסם